Cette SAÉ s'est déroulée en deux parties : l'étude de l'ouvrage d'art (en binôme) et un relevé topographique (en trinôme). Lors de celle-ci nous sommes passés par plusieurs contextes professionnels tels que technicien travaux publics en phase conception ou préparation ou en tant qu’assistant maîtrise d’œuvre travaux publics mais également en tant que technicien travaux publics dans un bureau d'études. Ces différentes phases nous ont permis de suivre la quasi-totalité de la phase d'exécution du projet.

Cette SAÉ m'a fait découvrir les Travaux Publics, elle m'a donc permis de me lancer dans un nouveau projet personnel. J'ai apprécié réaliser les différentes étapes de ce projet comme les modes opératoires, ils nous permettent de bien comprendre comment l'ouvrage se réalise, ce qui n'est pas négligeable.

L'une des grandes difficultés était de se répartir correctement les tâches afin d'avancer correctement tout en réalisant toutes les étapes de l'étude. La seconde était la découverte, il a alors fallu s'adapter tout en apprenant, afin de mener à bien l'avancement du projet.

Il fallait également être vigilant lors de la réalisation du plan du pied droit, il fallait prendre le temps de calculer les altitudes de chaque point avant de se lancer dans la réalisation du plan

Le relevé topographique était une nouveauté, même si nous avions étudié la topographie lors de nos ressources.

Dans l'ensemble, cette SAÉ m'a permis de mieux comprendre la préparation à la réalisation des travaux.

Cette SAÉ menait sur un projet d'un collectif situé à Pornichet, nous devions, en binôme, réaliser le dimensionnement des réseaux hydrauliques et  aérauliques. Nous nous sommes donc servis des documents fournis tels que le CCTP et les DTU correspondant à nos besoins.

Ce projet nous a permis de mettre en application nos différentes ressources. Cela m'a également permis  de mieux comprendre l'utilisation des abaques dans le cadre d'un projet concret en tant que technicien dans un bureau d'études des fluides.

La principale difficulté était de se référer aux bons documents lors de nos calculs.

Ce projet m'a permis d'appréhender le cadre d'un bureau d'études, parcours vers lequel je souhaite me tourner, ce qui conforte mon choix.

Cette SAÉ a été la première réalisée dans l'année, elle consistait à la réalisation d'un état des lieux d'une salle de classe de l'IUT de Saint-Nazaire. Pour ce faire, nous avons pris la décision de réaliser chacun des Travaux Pratique en individuel afin de gagner du temps, mais cela nous a porté préjudice, nous n'avons pas acquis les compétences requises, et nous avions pris du retard concernant la réalisation du rapport.

Pour ma part, je me suis occupé de la réalisation des plans de la pièce existante, il fallait bien prendre en compte la composition des murs de l'IUT (préfabriqués). Je n'ai pas rencontré de difficulté particulière, que ce soit lors du relevé ou lors de la réalisation sur le logiciel AutoCAD. Mon expérience personnelle m'a aidé lors de cette étape, j'ai déjà eu l'occasion de réaliser des relevés lors d'un stage.

En vue de notre organisation je ne peux pas me permettre d'énoncer les compétences acquises. Néanmoins cette SAE nous a servi d'exemple pour la suite du semestre. Nous savions désormais qu'il est important de bien s'organiser, l'objectif d'une SAE n'est pas de la finir le plus rapidement possible, mais plutôt de comprendre l'ensemble des éléments étudiés.